HISTORIA 42

INDICACIONES. De los 4 cuadros que marca el encuadre, este pertenece el cuarto cuadro, ya que los otros 3 cuadros ya se realizaron en clase. 

  1.- Conceptos. Deberás buscar el significado de las siguientes palabras: 1.- Burguesía. 2.- Liberalismo. 3.- revolución. 4.- industrialización. 5.- imperialismo.   Escribe en tu libreta el significado de cada una de ellas; puedes investigarlo en tu diccionario o en otra cualquier fuente. INDICADORES DE EVALAUCIÓN: 1.- Información de conceptos coherentemente con lo que se requiere. 2.- Toda la información se realizarán en su libreta, todo con letra molde, nada realizado en electrónico. 3.- Buena estética de la letra.

  1.- CONCEPTOS. Deberán de investigar los conceptos de: Hecho histórico, Proceso histórico y Periodo histórico; escríbelos en tu libreta junto con el significado de cado uno de ellos y por último deberás poner dos ejemplos de cado uno de ellos. Puedes acudir a tu libro para realizar este trabajo, pág. 29.  También puedes investigarlos en cualquier fuente que desees. INDICADORES DE EVALUACIÓN 1.- Los tres conceptos completos, buena estética de la letra y entendible. 2.- Deberá contener 6 ejemplos en total, dos por cada concepto.   Nota. todo debe ser escrito en letra molde (a mano) nada impreso.

1.- Análisis de texto. Sé te presentará un texto, deberás de copiarlo en tu libreta tal y como se te muestra, este se llama: “DESIGUALDAD SOCIAL Y TENSIONES SOCIALES” debes ponerle este titulo al texto, que tu letra sea entendible, con pluma y al final debes escribir y contestar dos preguntas, estas debes de diferenciarlas con distintito color de tintas y las respuestas deben ser coherentes con lo que se requiere como respuesta. Indicadores de evaluación: 1. Todo el texto completo. 2.- Deberá contener buena estética de la letra, con pluma y la información coherente con lo que se requiere. 3.- Preguntas contestados coherentemente.

 

  1.- Análisis de textos. Se les presenta dos textos, en el primero es una fuente primaria y el otro texto es una fuente secundaria; estos dos textos lo tendrán que pasar a la su libreta de notas, analizarlos y después van a contestar algunas preguntas que están en la parte de debajo de los dos textos, obviamente van escritos en su libreta de notas. (estos dos textos están en tu libro en la lección 2) INDICADORES DE EVALUACIÓN 1.- Los dos textos completos, buena estética de la letra y entendible. 2.- Las preguntas escritas en su libreta y contestadas coherentemente en la respuesta.   Nota. todo debe ser escrito en letra molde (a mano) nada impreso.

1.- Conceptos. Busca en cualquier fuente los siguientes conceptos y escríbelos en tu libreta: Independencia, soberanía, nación, insurgente y constitución. Ya que los tengas escritos en tu libreta tendrás quehacer lo siguiente: realiza un cuadro de manera horizontal de toda la hoja que te sobro después de escribir los conceptos, realiza 6 filas y lo divides en dos columnas; en la primera fila vas a poner conceptos que corresponde a la primera columna y también en la primera fila que corresponde en la segunda columna pondrás significado. Debes de relacionar los conceptos con sus significados, como lo muestra el cuadro de la pagina 36 de tu libro de texto, ya que hayas puesta el numero correcto dentro de cada paréntesis, ahora vas a colorear todo el cuadro, cada fila de diferente color. Indicadores de evaluación.  1.- Deberá contener buena estética de la letra, con pluma y la información coherente con lo que se requiere. 2.- cuadro bien realizado con regla y bien relacionados con lo...

Tema 2: El impacto de la Ilustración y la enciclopedia.  

  1.- NOTAS EN LA LIBRETA. Elige tres culturas prehispánicas, pueden ser: Aztecas, Toltecas y Mayas o cualquier otra cultura; de cada una de las culturas describe información importante de cada una en tu libreta y consigue dos imágenes representativas de esa cultura y pégalas debajo de cada una de las culturas de donde escribiste la información. INDICADORES DE EVALUACIÓN 1.- Todas las actividades se realizarán en su libreta, todo con letra molde, nada realizado en electrónico. 2.- Buena estética de la letra. PRODUCTO ESPERADO 1.- Descripción de los tipos de arte representativas de cada cultura.

1.- INVESTIGACIÓN. Buscarás en cualquier fuente sobre las teorías de cómo era la tierra: teoría de los hindúes, teoría de los griegos. También buscarás la leyenda de cómo se formó México-Tenochtitlán. Debe contener cada investigación un mínimo de media hoja de tu libreta; en total son 3 investigaciones, entonces será un total de información de una hoja y media de contenido, puede ser mas si así lo deseas. INDICADORES DE EVALUACIÓN   1.- Total de contenido en su libreta de 1 hoja y media, la información coherente con respecto a la investigación, dibujo coloreado que tenga que ver con la investigación, buena estética de la letra y entendible.   Nota. todo debe ser escrito en letra molde (a mano) nada impreso. PRODUCTO ESPERADO 1.- Investigación.

  1.- INVESTIGACIÓN. Deberán de investigar sobre la Constitución centralista de 1836, esta información deberá contener lo mas importante en un total de una hoja como mínimo y si lo crees conveniente un poco más. INDICADORES DE EVALUACIÓN 1.- Deberá contener buena estética de la letra, con pluma y la información coherente con lo que se requiere. PRODUCTO ESPERADO 1.- Investigación en la libreta.   Nota. Todo es escrito a mano, nada impreso.  

Muy buen trabajo de investigación que corresponde a la ficha 2 para segundos años. FELICITACIONES 😊😁

  INDICACIONES.  ESTA FICHA CORRESPONDE PARA LOS ALUMNOS QUE SE ENCUENTRAN EN CASA PARA LA SEMANA DEL 27 DE SEPTIEMBRE AL 1 DE OCTUBRE Y ENTREGARAN ESTE TRABAJO PARA LA SEMANA QUE SE PRESENTEN A CLASES PRESENCIALES.    APRENDIZAJE EN CASA 1.- INVESTIGACIÓN. Deberán de investigar el documento: “Sentimientos de la Nación” redactado por José Ma. Morelos y Pavón; deberá contener información sobre los siguientes puntos: punto 1, el 5, 6, 9, 13, 15, 18, 19, 20 y 22. Toda esta información lo deberás realizar en tu libreta, con buena estética de la letra y entendible. INDICADORES DE EVALUACIÓN 1.- Deberá contener todos los puntos que se especifican en la parte de la descripción de la investigación, buena estética de la letra, con pluma y la información coherente con lo que se requiere. PRODUCTO ESPERADO 1.- Investigación en la libreta. Nota. Todo es escrito a mano, nada impreso.   

 INDICACIONES. ESTA FICHA CORRESPONDE PARA LOS ALUMNOS QUE SE ENCUENTRAN EN CASA PARA LA SEMANA DEL 27 DE SEPTIEMBRE AL 1 DE OCTUBRE Y ENTREGARAN ESTE TRABAJO PARA LA SEMANA QUE SE PRESENTEN A CLASES PRESENCIALES.    APRENDIZAJE EN CASA 1.- INVESTIGACIÓN. Deberás buscar información importante sobre “el descubrimiento de América” tendrás que escribir un total de contenido de ¾ de hoja solo por un lado y lo que te sobre deberás hacer una ilustración acerca del mismo tema de tu investigación, deberás de colorearlo y hacer muy bien el dibujo. INDICADORES DE EVALUACIÓN 1.- Total de contenido en su libreta de ¾ de hoja, la información coherente con respecto a la investigación, dibujo coloreado que tenga que ver con la investigación, buena estética de la letra y entendible.   Materiales Y Recursos 1.- Internet. 3.- Libreta. PRODUCTO ESPERADO 1.- Investigación. Nota. todo debe ser escrito en letra molde (a mano) nada impreso.

  * INDICACIONES.  Los alumnos que se encuentran en casa esta semana que corresponde del 13 al 17 de septiembre tendrán que realizar las siguientes actividades que muestra el documento en el apartado  APRENDIZAJE EN CASA , ya que les corresponda regresar a la escuela en modo presencial se los estaré registrando. 

  * INDICACIONES. Los alumnos que se encuentran en casa esta semana que corresponde del 13 al 17 de septiembre tendrán que realizar las siguientes actividades que muestra el documento en el apartado APRENDIZAJE EN CASA , ya que les corresponda regresar a la escuela en modo presencial se los estaré registrando. 

INDICACIONES: En la pagina de internet: bimbiss.blogspot.com se les publicará el horario de VIDEOCONFERENCIAS para que lo chequen y asistan 5 minutos antes antes para compartirles la liga; los asuntos a tratar serán LISTA DE REGISTRO DE ACTIVIDADES, ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN, entre otros.     INDICCIONES. Para este trabajo va a necesitar una hoja doble carta o leger, vas a utilizar esta hoja de manera vertical, vas a escribir el titulo y   los aprendizajes en la parte superior de la hoja de la pagina 134. 1.- LINEA DEL TIEMPO. Ya que tengas anotado el titulo y los aprendizajes, ahora vas a realizar la línea central, esta debe tener 5 cm de ancho, a los lados trázale unas flechas y empieza a ubicar todos los hechos que están en esa línea, en el centro de la línea están los años debes anotarlos para poder ubicar todos los hechos, estos deben contener todo el texto completo y con su año correspondiente, haz los trazos con regla y utiliza pluma, al final vas a colorea...

 

INDICACIONES: En esta semana se llevarán a cabo VIDEOCONFERENCIAS así que debes de checar el horario que se les publicará en el sitio de internet: bimbiss.blogspot.com debes estar 5 minutos antes de la hora que te corresponde para proporcionarte la LIGA y así poder acceder. Se trataran asuntos importantes, como: LISTA DE REGISTRO DE ACITIVIDADES Y ACTIVIDADES DE RECUPERACION, entre otros.     1.- EVALUACIÓN EN EL LIBRO. Deberás ubicarte en las paginas 168, 169, 170 y 171 de tu libro de texto y tendrás que resolver toda la EVALUACIÓN de manera correcta, puedes acudir a las lecciones pasadas o a las actividades de tu libreta para poder resolverlo de la mejor forma, debes de resolverlo coherentemente ya que si lo realizas “al hay se va” no te generará puntos, todo debe estar completamente contestado, debes de realizar la letra entendible y buena estética, trata que la foto sea visible y cuando las tomes trata de enviarlos acomodadas ya que algunas fotos las han mandado volte...

 Para la actividad 2 que es sobre los relatos del encuentro entre Moctezuma y Hernán Cortés, se encuentra en su libro en la página 156.

  1.- ANÁLISIS DE IMAGENES. Vas a investigar las fechas de los acontecimientos que se encuentran en las imágenes de tu libreo en la pagina 126, ya que las tengas todas, ahora vas a ordenar todas las imágenes de acuerdo a la fecha, es decir, en la imagen aparece un circulo ahí adentro de ese circulo deberás poner el numero que corresponde del 1 al 5 con respecto a la fecha que sucedió primero el hecho histórico. Tómale fotos a tu libro y con las demás fotos mándalos al correo del maestro. 2.- INVESTIGACIÓN. Ahora seleccionaras un acontecimiento de los 5 que están en las imágenes y tendrás que investigarlo, por ejemplo si escoges “Ataque terrorista a Nueva York” pondrás ese titulo en tu libreta y harás la investigación de ese suceso, está debe contener una cuartilla de información y al final deberás buscar 2 imágenes que traten sobre ese suceso y los pegarás abajo del texto de información, estas imágenes no debes ser muy grandes, mas o menos el tamaño de las imágenes de tu libro. ...

  INDICACIONES: Esta ficha y algunos apoyos de actividades  los podrás encontrar en el blog: bimbiss.blogspot.com Indicaciones. Escribe el titulo de la lección 18 en tu libreta y después de ello en el siguiente renglón anota en aprendizaje esperado. 1.- ILUSTRACIONES. Para este trabajo deberás utilizar tu libreta de manera horizontal, divídela con tu regla en 3 partes iguales a la extensión de toda la hoja, enseguida busca en cualquier fuente 3 imágenes de santos los que sean de tu agrado y deberás dibujarlos, cada santo va en cada división que hiciste en tu libreta, realiza tu dibujo lo  mejor que puedas y deberás colorearlo muy bien, debajo de cada santo le podrás su nombre y de manera breve escribe de que santo patrón pertenece. Enseguida en la siguiente hoja o en la parte de atrás de la hoja donde hiciste esos santos, ahora vas a dividirlo también en 3 parte iguales de manera horizontal a la extensión de toda la hoja y en cada espacio vas a dibujar ahora 3 dioses d...

 

  Diosa Tlazoltéotl.  En una ocasión un joven acompañó a su papá que trabajaba en una cantera de donde se extraía piedra caliza; su padre le dijo: hijo mío hoy me vas a acompañar a la cantera para que aprendas el oficio que yo realizo, te voy a enseñar como debes extraer bloques de esta fina, tan preciada y cara piedra; mira hijo debes de mirar bien esta parte de la roca, siéntela con tus manos, encuentra las fisuras que recorren esta parte de la roca madre, yo por ningún lado no podía verlas ni mucho menos sentirlas por mas que me esforzaba, ahorita no podrás verlos pero con el tiempo lo vas a lograr, en eso mi padre llamo a sus trabajadores, vengan para acá y pongan unas cuñas en estos lugares, le había marcado los lugares con una especie de gis negro, los trabajadores clavaron las cuñas de madera y durante el día les ponían agua a las cuñas, esto para que hagan un efecto a la roca madre, el padre del joven le dijo, hijo mío vamos a casa, mañana regresaremos para poder segui...

  INDICACIONES:  podrás encontrar actividades de apoyo de estas actividades en el blog: bimbiss.blogspot.com 1.- ESQUEMA.  Vas a realizar este trabajo a la extensión de toda la hoja, de manera vertical, traza un recuadro en la parte de arriba y adentro escribe el titulo: “ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA DURANTE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y EL FIN DE ESTA” después va a trazar 5 recuadros del lado derecho de tu hoja hacia abajo y del lado izquierdo de la hoja trazaras 4 recuadros y hasta bajo trazaras 2 recuadros a lo largo de la hoja, en total serán 12 recuadros contando el titulo, en cada recuadro pondrás información sobres este tema y cada recuadro lo unirás con una flecha, recuerda que todo es realizado con pluma y regla. Investiga la información en internet para que llenes los cuadros que realizaste en tu libreta o también podrás visitar el blog: bimbiss.blogspot.com ahí encontraras apoyos de esta actividad. 2.- ANÁLISIS DE TEXTO.  Para este trabajo tendrás que escribir ...

Indicaciones. Escribe el titulo de la lección 17 en tu libreta y después de ello en el siguiente renglón anota en aprendizaje esperado.   1.- INVESTIGACIÓN. Tendrás que realizar una investigación a cerca de algún Dios de las las culturas prehispánicas, describe una historia sobre ese Dios, de algún relato de algún indígena que le haya pedido un milagro a ese Dios o sobre que milagros concedía ese Dios, todo lo referente a ese Dios, esa información deberá contener mínimo de una cuartilla de información puede ser más si así lo deseas; recuerda que no debes dejar renglón al escribir la información, ya que tengas todo escrito vas a dibujar en otra hoja ese Dios al cual investigaste, este dibujo debe de ser bien realizado con sus detalles y por supuesto va todo coloreado muy bien, no olvides ponerle el nombre completo de ese Dios. Puedes hallar un ejemplo de como realizar este trabajo en el blog: bimbiss.blogspot.com   2.- ANALISIS DE TEXTOS. Para este trabajo tendrás que...

  INDICACIONES. Para este trabajo podrás investigarlo en cualquier fuente. 1.- INVESTIGACIÓN. Tendrás que escribir en tu libreta el titulo de: “El Tratado de Versalles” Ya que tengas ese titulo en tu libreta ahora investiga en cualquier fuente todo lo relacionada a ese tratado, tu información debe de comprender una cuartilla de información, también en tu libro está algo de información en las paginas de la 99 a la 101. INDICADORES DE EVALUACIÓN  1.- ENCUADRE. Realizado en su libreta, cantidad de contenido que se requiere, buena estética de la letra y entendible, con tinta.  FECHA LÍMITE PARA ENTREGA: Viernes 26 de marzo de 2021   Deberán enviarme las actividades al correo: bimbis42@hotmail.com

  INDICACIONES: Esta ficha y algunos apoyos de actividades  los podrás encontrar en el blog: bimbiss.blogspot.com   Instrucciones. Para realizar este trabajo del CUESTIONARIO, tendrás que pasar estas preguntas a tu libreta con tinta azul o negro y las respuestas van con tinta roja, deja 2 renglones a cada pregunta para las respuestas. Podrás investigar las respuestas en cualquier fuente de información, aunque en el blog que se te menciona en la parte de arriba o en el código QR se te pondrá un video para poder contestarlas de mejor forma. Recuerda realizar bien la letra, que sea entendible y muy buena estética. Nota. en el video menciono que sobre algún tema o algún grado, eso no tiene importancia, recuerden que ese video es de apoyo.   “CUESTIONARIO” 1.- ¿Qué culturas se ubicaron en el valle de México? 2.- ¿Qué significa el termino Prehispánico? 3.- ¿Cuáles eran los tres tipos de guerreros elite en las culturas mesoamericanas? 4.-¿Cuál era la fu...

INDICACIONES: Esta ficha y algunos apoyos de actividades   los podrás encontrar en el blog: bimbiss.blogspot.com 1.- ENCUADRE. Realiza en tu libreta el encuadre que se te anexa en la parte de debajo de la FICHA para el TERCER TRIMESTRE, has los trazos con regla y todo con pluma, debes anotar toda la información que está en el encuadre y posteriormente coloréalo, no olvides hacer la letra entendible y bonita, por ultimo ese encuadre va FIRMADO por alguno de tus papás. Ese encuadre se encuentra debajo de esta ficha o estará también publicado en el blog: bimbiss.blogspot.com INDICACIONES. Escribe en tu libreta la lección 16 que se encuentra en tu libro de texto en la pagina 136 y abajo del titulo no se te olvide escribir el aprendizaje esperado. 2.- NOTAS EN LA LIBRETA. Ya que tengas el titulo y el aprendizaje, darás lectura a la información de tu libro desde la pagina 136 hasta la pagina 141 y después que hayas leído todo el tema, ahora tendrás que realizar unas anotaciones a...

  INDICACIONES: En la pagina de internet: bimbiss.blogspot.com podrán encontrar apoyos para estas actividades. 1.- ENCUADRE. Realiza en tu libreta el encuadre que se te anexa en la parte de debajo de la FICHA para el TERCER TRIMESTRE, has los trazos con regla y todo con pluma, debes anotar toda la información que está en el encuadre y posteriormente coloréalo, no olvides hacer la letra entendible y bonita, por ultimo ese encuadre va FIRMADO por alguno de tus papás. Ese encuadre estará publicado en el blog: bimbiss.blogspot.com INDICACIONES. Escribe en tu libreta el titulo que está en tu libro en la pagina 95, después de ellos tendrás que anotar los aprendizajes esperados. 2.- UBICACIÓN GEOGRAFICA. Ya que tengas el titulo y los aprendizajes esperados, deberás conseguir un mapa de “EUROPA” en ella tendrás que ubicar las alianzas que se generaron en la primera guerra mundial así que ya que tengas el mapa vas a pegarlo en tu libreta, puedes recortar el margen del mapa para que...