TRABAJO COLABORATIVO 1

 

Ya organizados los equipos de trabajo se distribuirán las temáticas de investigación, las cuales son:  a) EQUIPO 1. Buscará en internet información acerca de la discriminación racial y sus características y lo manifestarán en un papel manila con imágenes y una buena creatividad; esto puede ser mediante un diagrama.   b) EQUIPO 2. Realizarán un listado de la presencia de diferentes actitudes de sus compañeros que favorecen la practica de la discriminación, lo escribirán en papel manila.   c) EQUIPO 3. CRISTOBAL COLON EN BUSCA DE RUTAS COMERCIALES. Se pretende que los alumnos investiguen acerca de cómo Cristóbal Colon descubre América. Los educandos proyectarán las rutas de las especias y de las sedas, así como la ruta para el descubrimiento de un Nuevo Continente.   d) EQUIPO 4.  ELEMENTOS INDIGENAS, ESPAÑOLES, AFRICANOS Y ASIATICOS. En este trabajo los alumnos elaborarán un cuadro comparativo con información e imágenes, donde complementarán las características de cada uno de nuestras raíces.   e) EQUIPO 5. TRADICIONES Y COSTUMBRES DE NUESTRA IDENTIDAD NACIONAL. Aquí los alumnos investigarán acerca de las tradiciones que nos identifican como mexicanos, al menos 5 costumbres, nos escribirán la información en el papel manila de cada uno y pegarán imágenes de las mismas.   f) EQUIPO 6. EXPOSICIÓN DE ELEMENTOS ORIGINARIOS PREHISPANICOS. Para esto se les pide a los jóvenes elaborar unos dibujos de pegatinas o imágenes impresas de estos elementos que deberán investigar, los realizarán en un listado en su papel manila junto con sus nombres, un total de 30 elementos con letra considerable y bonita y al final elaborarán un platillo con algunos de esos elementos dibujados y coloreados.   g) EQUIPO 7.- INTERPRETACIÓN DE LA CANCIÓN “SOMOS IGUALES” En este equipo tendrán que escribir la canción en un papel manila, con plumones, la letra en su tamaño considerable y bien diseñado, algunas imágenes para decoración y finalmente la cantarán ante el grupo con la pista que ellos buscarán en internet.